Este es el blog del aula de 4º C del Colegio Público Manuel de Falla de Jerez de la Frontera.
¡Y seguimos con nuestro blog!
Quiero dar la bienvenida a este blog a todas las personas que de alguna manera formáis parte de la vida de la clase de 4ºC. Es mi intención que este blog nos ayude a compartir día a día, la tarea de acompañar en su crecimiento a este entrañable grupo de niños y niñas. Cualquiera que se asome a nuestra clase podrá sentir que está llena de vida. Espero que seamos capaces de mostrar, al menos algunos retazos de esa vida en nuestro blog. ¡Ánimo y a participar! Vuestros comentarios siempre nos ayudarán a intentar mejorar.
El viernes nuestra clase se llenó de sonidos...Nos fuimos presentando una por una todas las personas del grupo. Pero una forma de presentarnos diferente. Esta vez no usamos el habla para expresar nuestras opiniones, nuestros gustos, nuestros miedos... Nos presentamos... ¡silbando! Y...¡vaya sorpresa! ¡cuánta variedad de silbidos! Pasamos un buen rato y Juan Pedro seguro que tomó buena nota de cada forma de silbar...o no silbar, porque hubo quien, como le ocurría a Pinocho, no lo conseguía al principio. Como casi todo lo que aprendemos, es cuestión de ser constantes y seguir intentándolo. Os dejo la canción " Dame un silbidito" que Pepito Grillo y Pinocho cantan a dúo. Pepito Grillo se ofrece para ser la conciencia de Pinocho. ¿Y qué es la Conciencia? Ante esta pregunta Dani Camacho nos explicó, con gran sabiduría, que son las distintas opciones que tiene una persona. Saber distinguir entre lo que está bien y lo que está mal en cada momento.
Hace 25 años, España y la mayoría de países del mundo se pusieron de acuerdo para reconocer, respetar y defender los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes. Este acuerdo se llamó Convención sobre los Derechos del Niño y es el tratado internacional que más firmas de países ha conseguido en toda la Historia.
A pesar de esto sabemosque, en demasiados casos, estos derechos no se respetan.
Es necesario que el pacto universal que firmaron los países hace 25 años se extienda a todos los niveles: las leyes de cada país, las políticas de infancia, la prestación de servicios, la actividad económica, nuestros entornos cercanos...
En clase empezamos la semana pasada haciendo un listado, entre tod@s, de las necesidades que consideramos que debieran tener cubiertas todos los niños y niñas del mundo.
Hemos conocido datos de cómo algunos de estos derechos no se respetan.
Después hemos hecho un trabajo en equipos. Cada grupo, ha presentado al resto de la clase los dos derechos de la infancia que ha estudiado más en profundidad.
El trabajo ha quedado expuesto en seis murales colocados en el un tablón en la entrada junto a nuestra aula.
A pesar de lo difícil que en ocasiones resulta llegar a acuerdos, estamos muy satisfech@s del resultado de todos los equipos.
Nuestro grupo ha firmado la petición de un pacto que dice así:
Nos lo pasamos estupendamente cantando con Lunicef y los simpáticos personajes de Luna Lunera por los derechos de todos los niños y niñas del planeta.
Aquí la tenéis por si queréis recordarla.
Por último os dejo un vídeo titulado
"Conociendo el mundo con otro sentido".
Es un vídeo para personas que sí ven y que quieren ver más allá. Ya me diréis qué os parece.
Malala Yousafzail, ha sido galardonada con el Premio Nobel de la Paz 2014. A sus 17 años, su vida está repleta de actos de coraje y valentía. Que su ejemplo nos guíe a niños, niñas, jóvenes y mayores de buena voluntad, en nuestra lucha común por conseguir un mundo más humano y justo. En el siguiente enlace puedes conocer algo más de Malala.
Un año más llega septiembre y con él un nuevo curso cargado de novedades. El grupo pasa de 3º a 4º con algunas novedades: uncompañero nuevo, una tutora diferenteporque Fina tuvo que dejarnos (os manda muchos besos y todo su cariño a tod@s), un colegio en obras...en fin¡la vida sigue su ritmo! En estas primeras semanas, nos estamos conociendo un poco más cada día. Sabemos, que a medida que nos conozcamos más, iremos aprendiendo a tratarnos y querernos mejor. Nos proponemos aprovechar la fuerza del grupocomo recurso para crecer aprendiendo un@s de otr@s. Los conflictos, que sin duda irán surgiendo, iremos aprendiendo a resolverlos de manera que aprendamos de ellos para la vida. Así que...¡empezamos! Y nada mejor que visitar un lugar donde poder tranquilizarnos, relajarnos, concentrarnos... y sentirnos a gusto con nosotros mismos. Si te apetece, pincha en el enlace, sigue las instrucciones y...¡a disfrutar del mar! VISUALIZACIÓN EL MAR
El viernes, día 25 de abril, fuimos al Aeropuerto de Jerez. Nos montamos en el autobús que nos dejó en la Terminal. Allí nos recogió el padre de Álex.
Fuimos a la Torre de Control y vimos aviones, avionetas, helicópteros y coches de tráfico.
Volvimos a la Terminal y Alejandro nos explicó los mostradores donde pesan las maletas y nos enseñó las pantallas donde informan cuando salen y cuando llegan los vuelos.
A continuación pasamos por el Filtro de Seguridad. Pusimos las mochilas en una cinta de rayos X. Después los guardias cogieron cinco mochilas y en ellas metieron unas tijeras, una navaja, un abrecartas,un cartucho de bala y ...¡una pistola!
Luego nos fuimos al Parque de Bomberos y desayunamos.
La seño se vistió de bombera, fuimos a ver películas de simulacros de prácticas contra incendios, algunos niños se bajaron por la barra y todos nos montamos en un camión de bomberos.
Por último los bomberos echaron agua del camión.
Regresamos andando a la Terminal, nos regalaron una mochilita con colores, animales para colorear y un lápiz. Nos despedimos de Alejandro y del Aeropuerto. Volvimos en autobús al colegio. ¡Nos lo pasamos bomba! Niños y niñas de 2º A
Si eres una de esas personas a las que le gusta saber el porqué de las cosas, este blog te gustará. Pincha en el enlace y haz tu experimento para entender ¿por qué vuelan los aviones? ENTRADA AL BLOG LOS POR QUÉS DE LA CIENCIA Y ahora un poco de Historia de la Aviación y una aproximación a la mitología griega realizada por niños y niñas como vosotros.
Mañana, 23 de abril, se celebra en todo el mundo el DÍA DEL LIBRO.
El 23 de abril es una fecha simbólica para el mundo de la literatura.
En ese día, en 1616, murió Miguel de Cervantes, William Shakespeare y
el poeta Garcilaso de la Vega, El Inca.
Es por este motivo por el que la UNESCO eligió
esta fecha durante su Conferencia General para rendir homenaje al libro y
a los autores, animando a todo el mundo, y en especial a los jóvenes, a
descubrir el placer de la lectura y a respetar la insustituible
contribución de los autores al progreso social y cultural.
El origen de esta celebración se encuentra en
Cataluña, donde es tradición regalar una rosa y un libro el 23
de abril, fecha que coincide con Sant Jordi (San Jorge).
